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电子信息专业学位硕士专业学位授权点建设年度报告 (2022年)

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电子信息专业学位硕士专业学位授权点建设年度报告 2022年)


一、总体概况

(一)学位授权点基本情况

依托我校电子科学与技术省级重点学科和电子信息省级创新船业示范专业,于2019年获批电子信息工程硕士点,同年开始招收研究生。学位点于国内集成电路龙头企业天水华天科技股份有限公司等多家企业合作,建成了甘肃省高校集成电路产业发展研究院、甘肃省全固态激光工程中心,甘肃省集成电路智能装备行业技术中心,并获批集成电路封装测试教育部工程研究中心等4个省部级科研穿心平台;拥有固定的研究生实施实践基地6个,其中天水华天科技股份有限公司为省级研究生联合培养基地。现有专任硕士生导师 17 人,校外导师 13 人,聘用中科院物理研究所魏志义研究员为学科首席专家,并成立魏志义工作室,指导硕士点方向布局和规划建设。学位点聚焦区域优势电子信息产业需求,在新一代电子信息技术、集成电路工程、计算机技术、控制工程四个方向,积极为国家和地方经济社会发展培养电子信息领域应用创新型人才。

(二)培养目标与培养方向简介

1)培养目标

近年来,学校秉承“困境中求生存,奋斗中谋发展”的精神,立足自身实际,紧跟高等教育结构调整趋势,初步形成了教师教育、工程技术、商务管理、文化体艺等四大类应用型专业群,明确了立足陇东南、服务甘肃省、走向全中国的办学定位和主动服务国家战略和地方需求、主动接受地方党委政府领导、主动服务区域经济社会发展的办学思路,确定了建设西部一流、国内知名、师范特色鲜明的高水平应用型大学的办学目标。因此,betway必威西汉姆联官网全日制电子信息专业硕士学位点依托当地电子行业和相关企业,着眼国有大中型企业和跨国企业对电子信息高层次人才的需求,培养政治思想合格,基础理论扎实,综合素养过硬,具有国际视野的掌握新一代电子信息技术、集成电路工程、计算机技术、控制工程的应用型高层次工程技术专业人才和工程管理人才。

2)培养方向

电子信息专业学位点从2019年开始招生以来,规模不断的调整,并逐年扩增,导师队伍建设工作也在不断推进。基于电子信息专业培养要求,结合导师队伍研究方向和培养基地需求,设有新一代电子信息技术、集成电路工程、计算机技术、控制工程四个培养方向,每个方向具体情况如下。

新一代电子信息技术方向:主要在以下三个方面开展研究,一是新型全固态激光技术,主要涉及超短激光脉冲产生以及在集成电路制造方面的应用;二是图像信息处理技术,主要涉及图像信息处理及视觉技术在集成电路光学检测自动控制方面的应用;三是电磁波传输及通信技术,主要研究电磁在复杂环境的传输及电磁波信号处理技术。该团队由5名教授组成,其中4为获得博士学位,高职称高学历造就了高质量的科研产出,团队先后主持国家重点专项子项目1项、国家自然科学基金项目6项、国家重点实验室开放基金2项,发表SCI和EI文章80篇,获批专利10余项。

集成电路工程方向:该方向主要研究新型半导体器件的研发与应用、集成电路封装与测试技术工艺、新型半导体器件模拟仿真。团队有研究人员3人,均获得博士学位,其中教授1人,副教授2人,其中1人为甘肃省“飞天学者”特聘教授,1人博士毕业论文获得江苏省“优秀博士学位论文”。该团队致力于集成电路相关的研究工作,先后承担完成国家自然科学基金项目、甘肃省产业支撑项目、陇原青年创新创业人才项目、甘肃省教育厅科技创新项目青年博士基金项目等项目多项,发表SCI论文30余篇。

计算机技术方向:该方向从以下三个方面开展研究工作,一是统计物理与机器学习研究,主要关注机器学习的可解释性等基础理论问题以及机器学习在物理学研究中应用;二是云网融合研究,主要涉及云原生网络和应用、新型网络架构、入云和云间网络互联等关键技术应用;三是网络安全研究,主要以信息安全保障为目标构建网络安全纵深防御体系,在工业互联网安全、网络攻防对抗、网络安全态势评估与预警等方面进行应用研究。研究团队由3位教师组成,高级职称占100%,团队紧密围绕人工智能、云计算、大数据、软件定义网络等技术体系,在相关领域开展创新应用研究。

控制工程方向:针对未来智能控制的发展趋势,团队成员结合产业需求,主要在以下四个方面开展研究:一是电力电子技术,主要涉及数字电源设计和变频器设计相关的理论、仿真与工程应用研究;二是半导体装备智能控制与信息化技术研究,主要涉及智能控制器,网络协议安全,工业4.0信息化方面的应用研究;三是嵌入式系统设计,主要研究先进嵌入式系统及可靠性设计、智能化高性能嵌入式控制软件设计;四是电路与系统,主要针对复杂电路设计与电磁兼容对控制系统的可靠性影响研究。团队由1名正高级工程师和4名副教授组成,团队成员均主持或参与过重大工程项目,研究方向聚焦,工程实践研究能力强。

(三)研究生培养规模

近年来,开展多渠道招生宣传,突出学位点与区域内集成电路龙头企业深度融合人才培养特色,增强对优秀生源的吸引力,不断拓展了生源分布。重点考查学生的科研、创新创业以及团队协作能力,以保证学生能够适应高水平科研与实践。2019年招收1名调剂生,随着培养质量的提高,招生人数和一志愿人数逐年增多,生源质量也不断提升,2023年招生增至33名,在校学生人数共89人。

            硕士招生选拔和授予学位情况

年度

2019

2020

2021

2022

2023

合计

招生人数

1

12

13

30

33

89

授予学位人数

0

0

0

1

11

12

(四)导师队伍状况

电子信息工程硕士点致力于建设一支学术素质优良,学缘年龄结构合理、具有工程研发经验的专业导师队伍,在人才建设方面取得显著的成效,形成了自己的特色和亮点。

针对betway必威西汉姆联官网处于西部经济欠发达地区引进人才困难的局面,首先鼓励40周岁以下取得硕士学位的导师进一步深造,报销学习期间所有费用,在取得博士学位后享受每月1000元的博士津贴,目前已有3人在职深造,这种内部培育机制取得很好的效果。其次,搭建高级别省部级科研平台,筑巢引凤,广揽高层次人才,坚持一事一议,根据引进人才层次给予相应的安家费和科研启动经费。学位点先后获批了集成电路封装测试教育部工程研究中心、集成电路智能装备行业技术中心、甘肃省全固态激光工程研究中心等省部级平台,为引进人才提供了优良的研究条件,近三年国内外一流大学引进博士4人。最后,针对工程硕士培养需求,引进了具有企业背景和工程研发经验的导师2人,同时聘请了13名具有丰富工程经验工程师作为行业导师,负责指导研究生校外创业实践工作。通过以上人才引育并举措施,形成了一支团结协作、用于科技创新的高水平导师队伍。

专任教师数量及结构

专业技术职务

人数合计

年龄分布

学历结构

硕士导师人数

25岁及以下

2635岁

36至45岁

46至59

60岁及以上

博士学位教师

硕士学位教师

正高级

8

0

0

2

6

0

5

1

7

副高级

10

0

1

6

3

0

4

6

10

中级

3

0

2

1

0

0

3

0

0

其他

0

0

0

0

0

0

0

0

0

总计

21

0

3

9

9

0

12

7

17

行业导师数量及结构

专业技术职务

人数

合计

35

及以下

36

45岁

4660岁

61岁及以上

博士学位教师

硕士学位教师

正高级

1

0

0

1

0

0

1

副高级

4

0

2

2

0

0

4

 

5

1

4

0

0

0

2

 

3

1

2

0

0

0

0

 

13

2

8

3

0

0

7

二、研究生党建和思想政治教育工作

全面贯彻新时代高校党建工作的总体要求,围绕立德树人,将思想政治工作贯穿教书育人的全过程。支持建设课程思政队伍,班子成员、学科带头人带头讲党课,落实双导师制。通过打造党员领导干部、全体专职教师、辅导员、校友四支队伍,依托基层党建、课程思政、社会实践、意识形态四个平台,瞄准入学教育、过程教育、毕业教育、节点教育四个节点,构建“三全育人”的思想政治工作体系。认真落实支部“三会一课”制度,利用重要时间节点做好研究生党员党性教育,多形式、多途径搞好组织生活与“主题党日”活动,全面提升研究生的专业立身和专业报国意识,强化学生的爱党爱国和社会人文情怀。

三、研究生培养相关制度及执行情况

(一)课程建设与实施情况

1)提高课程质量

注重课程和培养过程质量控制,促进研究生培养内涵式发展,实施专业必修课、专业选修课两级模块化课程体系,专业选修课紧密结合科研任务和学生毕业论文,重视学科交叉,启迪创新思维。鼓励教师积极申报研究生课程改革项目。遴选具有博士学位的高层次人才和具有多年工程实践经验在内的一线科研人员为研究生上课。

2)改进教学方式

组建教学团队,课堂教学实行开放式、探索式、研讨式以及线上线下相结合的教学方法;实施全方位的听评课制度,开展课程思政培训,引导思政进课堂,思政进科研团队,思政进实训活动。

(二)导师选拔培训

为保证研究生培养质量,学校制定了《betway必威西汉姆联官网硕士专业学位研究生导师遴选办法》,坚持“定期遴选、按需增补”的原则,结合各专业学位点培养规划,按需设置导师岗位。目前,已建成一支有结构合理、科研水平高的导师队伍,其中校内导师17人、行业导师13人。

(三)师德师风建设情况

学校高度重视研究生师德师风建设,成立了由学校,研究生院和二级学院负责人协同配合的研究生导师师德建设领导小组,制定了《全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》等师德师风相关文件和考核办法细则。组织教师多次参加陕西师范大学等高校举办的研究生导师的师德师风教育培训活动;通过校园网、学校公众号等媒体宣传师德师风建设优秀个人;组织师生评教活动,成立了学术委员会和教学委员会,加强对教师师德师风的考核和监督;对考核优秀的教师,给与适当的奖励。

(四)专业实践情况

学位点高度重视研究生工程实践能力的培养,积极探索电子信息专业学位研究生校企联合培养机制。与天水华天科技股份有限公司等企业签订联合培养基地6个,其中天水华天科技股份有限公司获批省级研究生联合培养基地。联合培养企业距离学校近在咫尺,双方共同开展实践研发平台建设,合作关系稳定,实践教学质量有保障。同时,围绕区域电子信息发展需求,联合企业申报建设科技创新平台,获批集成电路封装测试教育部工程研究中心等四个省部级平台,为研究生的培养提供了平台支撑,成为科教融合、产教融合的新高地。

(五)学术交流情况

先后要求中科院物理所魏志义研究院、西安电子科技大学马晓华教授来学校进行研讨,邀请多名高校知名教授来学校做学术报告、邀请且也行业工程师讲解行业发展和技术领域前沿问题。本学位点导师应邀在国内外重要会议做大会特邀报告 13 次,其中国内会议特邀报告 9 次,国际会议特邀报告 4 次;研究生在国内外重要会议做分会报告 4 次。师生共参与国际学术交流 21 次,国内学术、技术交流 20余人次,帮助学生拓宽国际视野,提升学生实践创新能力。

(六)研究生奖助情况

4 名硕士生获国家奖学金,受资助 8 万元,314 名硕士生获国家助学金,受资助 149.28 万元,210 名硕士生获山西大学学业奖学金,受资助 77.5 万元。

                        奖助学金情况

项目名称

资助类型

年度

总金额(万元)

资助学生数

国家助学金

助学金

2019-2020

0.6

1

国家助学金

助学金

2020-2021

7.2

12

国家助学金

助学金

2021-2022

17.4

29

国家助学金

助学金

2022-2023

39

65

国家奖学金

奖学金

2020-2021

2

1

学业奖学金

奖学金

2019-2020

2.2

4

学业奖学金

奖学金

2020-2021

4.9

11

学业奖学金

奖学金

2021-2022

4.9

11

“中国大学生自强之星”奖学金

奖学金

2021-2022

0.2

1

四、研究生教育改革措施

(一)人才培养

严格把控招生环节,强化研究生教育过程管理,开题、中期检查、答辩等环节,制定了“背对背”考核方式。制定电子信息工程硕士研究生答辩条件。招收专业硕士 30人,授予电子信息专业硕士学位 1人,研究生参加本领域国内外重要赛事获奖6项。

(二)教师队伍建设

学位点高度重视教师队伍建设,通过引进高层次人才计划和校内培育等方式,积极充实优化导师队伍建设,1人被推荐电子信息相关专业读博士;同时从日本岡山大学、西安交通大学、西安电子科技大学及深圳大学引进新一代电子技术和集成电路工程方向博士生4人;针对电子信息工程对行业导师的需求,从天水大型电气传动系统与装备技术国家重点实验室、甘肃电器科学研究院等电子企业引进2名正高级工程师;针对工程硕士专业实践指导需求,聘用行业内理论功底扎实、工程实践经验丰富的行业导师13人。针对电子信息工程相关的学科建设,聘用中科院物理研究所魏志义研究员为学科首席专家,并成立魏志义工作室,指导硕士点方向布局和规划建设。学位点教师队伍基本合理,成效显著,令维军教授荣获甘肃省科技进步奖二等奖1项,魏凯斌参与获甘肃省科技进步奖三等奖。

(三)科学研究和服务国家、地区经济发展

积极推进甘肃省高校集成电路产业发展研究院、甘肃省全固态激光工程研究中心、甘肃省集成电路智能装备行业技术中心和集成电路封装测试教育部工程研究中心建设,进一步深化校企融合、产教融合、科教融合,以解决区域集成电路产业关键技术难题为导向,申报获批产业支撑项目,并通过集成电路封装材料创新联合体建设,参与甘肃省重大科技项目研发,取得了一系列科技成果。研发的智能烘箱控制系统、氮气柜控制系统筹产品,已在企业产线进行测试,逐步进入产业化阶段。

五、学位点建设存在的问题与分析及改进措施

(一)存在问题

   1. 优质生源的数量有待提高

2.工程实践能力有待提升

3.高水平科技创新和技术攻关能力不强

(二)改进措施

1.提升研究生招生数量和质量

通过开展招生宣传和进一步加大奖励措施,制定相应的奖励机制,积极吸引优质生源,稳步提升第一志愿报考本学位点硕士研究生的比例。根据专业学位研究生培养和生源特点改革专业课考试内容,完善专业学位研究生考试模式,突出对考生运用基础知识和基本理论分析问题、解决实际问题能力的考查,招生评价方式也将由知识结构测试向思维模式和能力测试评价转变。

2.进一步提高工程实践能力

学位点将出台相应的管理办法,鼓励和激励校内外导师相互配合全过程参与,尤其共同参与对研究生实践的具体内容和过程进行监督和考核,及时发现问题、解决问题,提高实践效果。另外,应制定相应的激励政策和优化行业导师的管理办法,进一步提升校外导师对研究生实践活动指导的积极性。加大研究生导师的科研学术能力和学生培养过程管理等方面的支持与培训力度,进一步提升研究生导师的责任意识、主动担当意识,充分发挥导师在研究生培养全过程中的核心指导作用。

3.强化科技创新能力

瞄准国家与区域经济发展重大需求,进一步实施有组织的科技创新,打造优质科研团队,积极与校内外电子信息企业展开联合技术攻关,申报国家及省部级工程技术等重点项目,促进高质量的科研成果产出。通过激励政策和配套经费鼓励学科教师和研究生参加国内外高水平学术交流,及时了解产业发展前沿动态,加强与国内外高水平大学及科研机构的合作,同时引进行业内知名专家教授,带动团队整体创新能力,提升本学位点的科研水平。



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